工程学院概况

学院前身是环境工程学院，在1986年建立的bat365平台官网分析测试中心基础上于2002年成立，2010年更名为环境科学与工程学院，2022年更名为工程学院。现有教职工63人，其中教授14人，副教授11人，高级实验师2人，博士生导师10人，硕士生导师37人。其中，获得国务院特殊津贴专家、吉林省拔尖创新人才、吉林省有突出贡献的中青年专家、吉林省“长白英才”称号、吉林省D或E类高层次人才等32人次，柔性引进国家级专家5人，国家环境影响评价工程师2人，国家清洁生产审核师6人。学院拥有环境化学和绿色化学两个学术型学位硕士点、资源与环境专业学位硕士点，工程学科进入基本科学指标数据库（ESI）全球排名前1%。学院设有环境科学、环境工程、给排水科学与工程、新能源科学与工程（2025年获批）4个本科专业，其中，省级一流本科专业建设点2个，省级特色高水平专业1个。建院以来，培养专业人才2000余人，许多毕业生已经成为知名学者、企业领导和技术骨干。

学院本着立足吉林、服务东北振兴等国家发展战略，以“卓越工程师”和“新工科”建设为契机，大力发展工程化教育，培养具备“厚基础、强技能、高素养”的专业技术人才。2014年，学院获批省级人才培养模式创新实验区和吉林省高等学校卓越工程师教育培养计划试点专业；2016年，获批进行吉林省“环境类应用型专业群”建设试点，经过3年发展，2019年成为吉林省转型发展示范专业（群）；2018年，环境工程专业获批吉林省特色高水平专业B类建设专业，2019年获批吉林省一流本科专业建设点；2021年，学院获批资源与环境专业硕士学位授权点；2022年，学院成立并建设“bat365平台官网环保产业学院”，构建“政校企学”多方协同育人平台，推动开放式办学，着力培养环境保护工作所需的高素质应用型人才。2023年，获批吉林省卓越工程师教育培养计划2.0专业和首批吉林省本科高校卓越人才培养校外实践教学基地；组建“bat365平台官网绿色低碳未来技术学院”，并获批吉林省创新技术学院；同年，在四平市市委、市政府的大力支持与帮助下，协同吉林省嘉源建筑工程咨询有限公司共同建设校企人才定制班—“吉师嘉源班”，并获批吉林省紧缺人才培养定制班省级培育项目。2025年，获批牵头建设吉林省特色高水平专业群—“生态环境保护专业群”。近五年，荣获吉林省教学成果奖（高等教育）三等奖2项；获批吉林省高等教育教学改革研究课题等省级以上项目15项；获批建设省级、校级一流本科课程16门；出版及参与编著教材6部；学生获批国家级大学生创新创业项目12项、省级大学生创新创业项目37项、荣获国家级学科竞赛奖6项、省级以上学科竞赛90项。人才培养成果被中国教育报、吉林日报等媒体报道。

学院围绕国家和地方发展战略，聚焦东北地区农业农村生态环境保护、高难度工业废水处理技术、新污染物环境行为与控制、功能材料制备与应用、新能源科学与工程等领域开展科学研究。积极与地方政府、行业企业等深入合作。资源与环境专业硕士学位点构建的“三进一循环”创新培养模式获批吉林省教育厅资源与环境工程硕士培养改革专项试点。同时，与省内知名环保企业合作，成功获批了吉林省卓越工程师产学研协同培养项目。2024年，学院获批吉林省新污染物识别与控制重点实验室筹建资格，现拥有吉林省科技创新中心、吉林省高校重点实验室、吉林省校企联合技术创新实验室等5个省级科研平台，1个校级分析测试中心、12个专业实验室、15个开放实验室，仪器设备总值达5000余万元，形成了系统的“教育发展-人才培养-科技创新-社会服务”体系。参与了吉林省特色高水平学科群-新能源材料与环境化学、数智农业与生态安全2个学科群建设。近年来，承担国家自然科学基金资助项目、省部级项目50余项，发表高水平论文400余篇，获省部级以上奖项30余项，申请授权发明专利50余项，为区域经济社会发展、环境保护和企业生产运行难题提供服务，开展校企横向研究课题8项。支撑学校工程学科进入ESI排名前1%；成功举办《2023全国光催化中青年学者论坛》等重要国内学术会议，与国内外学者建立了广泛联系。

工程学院全体教职员工，将继续发扬“精工博学，笃学力行”的院训精神，秉持“以学院为家、以学生为友、以团结为荣、以奋斗为本”的工作理念，夯实教学基础，加强学科建设，规范学生管理，提升培养质量，为建设美丽中国培养更多优秀工程技术人才。