“国培计划（2025）”——G1209 市级骨干教师学科专业素养与教学能力提升培训（初中语文）圆满结束

2025年11月8日，“国培计划（2025）”G1209 市级骨干教师学科专业素养与教学能力提升培训（初中语文）培训班在bat365平台官网圆满收官。来自全省各地的50名初中语文教师全员参与两阶段培训，第一阶段历经7天系统学习、第二阶段完成5天集中研修，最终均顺利达成全部课程目标并圆满结业。

吉林省国培项目以需求调研为起点，构建起全方位精准培训体系。在主题设定上，专家组紧扣国家政策文件，对学员开展两轮深度调研，聚焦新课改实施中的实际难题，确立"提升创新能力"为核心目标。课程设置形成多模块矩阵，涵盖师德修养、科研选题、课程思政等关键领域——bat365平台官网谭宏姣教授主讲的《国学教育与现代语文教学理论探讨》，助力教师从知识传授者向文化传承与素养培育者转型；西南大学荣维东教授主讲的《新修订初中语文教材写作教学怎么教》，强调教学需强化专门化、按类型施教、注重过程与支架设计、融合读写做，推动教师转变观念、提升能力、创新运用教材；吉林省教育学院张后安教授主讲的《"语言文字积累与梳理"任务群教学实践探究》，聚焦课程思政建设，强化落实立德树人根本任务。

本次培训创新采用“集中授课+名校访学”双线融合模式，在系统理论授课筑牢基础后，专门组织50名学员走进区域优质标杆校——长春博硕学校，开展沉浸式观摩学习。活动中，学员们集中聆听了多节由该校骨干教师、学科带头人呈现的名师展示课，课堂上，授课教师以精巧的教学设计、灵动的互动引导、精准的素养锚点，将新课改理念深度融入教学实践。

学员们直观领略到“素养导向”下语文教学的完整实施路径：从核心素养目标的细化拆解，到情境化教学活动的层层推进，再到学生主体地位的充分凸显，每一个环节都紧扣“以学定教、以素养育人”的核心要求。同时，课堂中智慧教学平台、互动式课件、数字化阅读资源等工具的灵活运用，生动展现了信息技术与语文教学的深度融合，让抽象的教学理念转化为可借鉴、可复制的实践案例，为学员返岗后的课堂创新提供了鲜活参照与清晰思路。

研修全程，学员们始终以饱满热情主动投入深度研讨与互动交流，全身心参与，高质量完成课堂练习、研修日记撰写及小组协作任务，展现出扎实的学习态度与积极的探究精神。

本次培训的参训教师整体满意率始终保持在95%以上，学员们纷纷反馈，课程精准对接新课改实践需求，不仅实现了自身教学指导能力的系统性提升，更为推动区域基础教育高质量发展注入了鲜活动力。

供稿单位：吉林省高等学校师资培训中心  初审：刘奇 复审：赵丹红 终审：葛杨