目前，学院的科研与学科建设面临上级的各种评估的压力，面临全国和省内专业之间的竞争与排名的压力，也面临着校内学科建设的竞争压力，同时还面临着吉林省新一轮“学科专业调整优化改革”的压力，而学院科研整体偏弱，科研风气不浓，不能有力地支持学科专业建设，需要整改和推进。
科研是高校教师必须承担的任务、必须具备的能力，有科研支持的教学才是高校高质量的教学，学生的各类论文指导和探索研究也需要教师有科研支撑。因此，搞不搞科研不是教师个人的事情和自选动作，既是岗位需要，也是评估考核需要。
为使学院科研跟进、融入、助力我省“学科专业调整优化改革”，学院制定了《新闻与传播学院科研高质量发展工作十条》，并通过科研成果公示机制激励教师做好科研工作。
按照教育部《高等学校信息公开实施办法》、《高等学校信息公开事项清单》等的原则和要求，教师的科研情况、成果、进展也有必要让学生知晓，以使学生在报考、选课、选导师、学习咨询等环节知晓教师的研究方向、研究擅长、研究状态等，这也是师生学术交流和诚信监督的需要。
根据以上背景和需求，学院特制定《新闻与传播学院专任教师年度科研信息统计与公示办法》。
具体办法如下：
一、统计与公示范围。
全院所有专任教师。
二、统计内容与形式。
统计内容为本年度宽泛意义上的科研成果和参与情况，包括论文/作品发表、著作出版、科研项目、论文参会或学术会议评议主持、研究报告使用、作品获奖等。
统计形式为统计列表，统计表格以系为单位，全员列名，按姓氏拼音为序，统计全系人员总数，标明序号，统计科研成果系内占比。不考量级别，特别鼓励在普刊发表的高质量论文，形成《新闻与传播学院专任教师年度科研信息统计表》（表1）。
三、公示方式。《新闻与传播学院专任教师年度科研信息统计表》（表1）中的重要成果信息，将补录于学院官网的个人简介。《新闻与传播学院专任教师年度科研信息统计表》（表1）中有科研成果者信息，在学院七楼信息揭示板公示，公示表格不列年度无科研成果者的姓名，即表2。
四、统计与公示时间。每年12月下旬开始统计公示，有科研成果者统计信息（表2）公示一年。
五、情况掌握。学院各层面干部要对《新闻与传播学院专任教师年度科研信息统计表》（表1）掌握和了解，以便做好科研管理、科研团队建设、专业学科建设、导师配备、学术助推和诚信监督等工作。
新闻与传播学院
2025年1月3日
