为切实增强学院本科学生导师制的实效，切实提高学生的学习和综合发展成效，发挥优秀导师的示范作用，促进学生高质量充分就业，提高学科与专业建设水平，推进学院高质量发展，特制定《新闻与传播学院本科学生导师双选办法》。
一、双选原则
1.尊重师生意愿。
2.师生信息对称。
3.双选与尊重意愿的调配相结合。
二、双选前提
1.导师能够认真落实《bat365平台官网本科生全程导师制管理规定（修订）》。
2.导师能够进行思政与德育、学业、生活与心理、生涯规划与就业一体化指导，能够从学生入学到毕业进行全链条指导。
3.学生能够听从导师指导，经常与导师沟通汇报。
三、双选步骤
1.学生对全院教师综合信息进行了解。
2.学生自主选择。
3.各专业组织师生意见沟通与双选调配。
4.签订双选协议书。
四、学生对导师综合信息了解的内容
以下8种信息是学生在选择导师、选修课程等环节需要了解的信息。
1.基本信息。年龄、入职时间、学历、职称、职务等。
2.科研信息。研究方向、学术论文发表、科研项目承担、学术活动参与、学术影响、研究动态等。
3.教学效果优秀者信息。
4.教师评奖评优等信息。包括先进工作者、四有好老师、师德标兵等。
5.专业与学科竞赛指导成效信息。
6.毕业论文（毕业设计）指导效果优秀者信息。
7.生涯规划与就业指导优秀者信息。包括四六级、考研考公、就业的指导成效。
8.指导实习实践成效。包括到校外指导学生实习实践、指导实习周、指导工作室、参与网站运营等。
五、学生通过对导师综合信息了解，形成选择意向的方法
1.新生入学后的11月份，教学口、学工口组织学生对导师的信息了解工作。
2.教学口、学工口、科研与研究生口、行政口为学生信息征询提供服务。
3.学生可利用数智工具对教师综合信息进行比较，形成选择意向。（数智八表法）
六、双选信息的管理办法
1.教学口、学工口、科研与研究生口、行政口每年组织相关信息完善。完善工作与每学年的科研统计与公示、就业成效表彰、教学效果表彰、学校各类评奖评优表彰、外网更新工作相一致。
2.相关信息完善部门负责管理信息安全。基本信息、科研信息、专业与学科竞赛指导成效信息与学院官网保持一致。
3.学生对导师的综合了解的信息，不许在网络上传播。
七、双选指标分配办法
1.职称高的教师要多承担一些指导任务。
2.对于指导任务完成效果不佳的教师，要少分配或不分配指导任务。指导效果主要参照第四点5、6、7、8点评价。
3.对于承担额外指导任务的教师，给予一定形式的激励。
2025年11月15日
